Equipamentos CTE - Laboratório de Aprendizagem turma LS26-18.1

Apresentação

Os Centros Tecnológicos Especializados (CTE) representam espaços de inovação pedagógica onde a integração de equipamentos multimédia assume papel central na promoção de aprendizagens significativas e no desenvolvimento de competências digitais dos docentes. Esta ação de formação responde à necessidade de capacitar professores para uma utilização consciente, técnica e criativa dos recursos audiovisuais disponíveis, contribuindo para: • A inovação pedagógica através de metodologias ativas e aprendizagem baseada em projetos. • O desenvolvimento de competências digitais docentes em linha com as orientações internacionais. • A criação de recursos educativos multimédia de qualidade para potenciar as aprendizagens discentes. • A integração significativa de tecnologia nos currículos de ensino regular e formação profissional.

Destinatários

Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

Objetivos

Ao término da ação, os formandos deverão ser capazes de: • Identificar e operar corretamente os equipamentos multimédia dos CTE, compreendendo o seu potencial pedagógico. • Dominar os princípios técnicos de fotografia, vídeo e som, desde os fundamentos até à edição. • Configurar e utilizar estúdios multimédia e drones para captação de imagem e som em contexto educativo. • Desenvolver competências práticas de edição multimédia com ferramentas digitais acessíveis. • Conceber e implementar projetos educativos multimédia em contexto escolar ou de formação profissional.

Conteúdos

Módulo 1 – Introdução aos Equipamentos CTE e ao Laboratório Multimédia Módulo 2 – Fundamentos de Fotografia, Vídeo e Som Módulo 3 – Equipamentos Técnicos e Montagem de Estúdio Módulo 4 – Drone: Princípios Básicos e Captação Aérea Módulo 5 – Ferramentas de Edição de Fotografia, Vídeo e Som Módulo 6 – Integração Pedagógica e Desenvolvimento de Projeto Multimédia

Metodologias

- Metodologias Ativas • Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde os formandos desenvolvem projetos multimédia reais com aplicação educativa. • Demonstração Prática: apresentação sistemática de equipamentos e softwares com participação ativa dos formandos. • Exercícios Práticos Progressivos • Trabalho em Grupo: colaboração entre pares para montagem de estúdio, captação de imagem e edição. - Técnicas de Ensino • Exposição Participada: com questões e reflexão crítica. • Demonstração Prática Supervisionada: especialmente para equipamentos técnicos e softwares. • Simulação e Prática Guiada: exercícios com feedback imediato. • Discussão em Grupo: reflexão sobre aplicações pedagógicas e potencialidades. - Recursos de Aprendizagem • Material de Suporte: guias de utilização de equipamentos, checklists de configuração. • Plataforma de Partilha: (LMS ou Google Classroom) para acesso a recursos e entrega de trabalhos. • Comunidade de Aprendizagem: espaço de troca de experiências e sugestões.

Avaliação

20% - Participação e Envolvimento - (Assiduidade, pontualidade e engajamento ativo) 30% - Atividades Práticas dos Módulos - (Execução de exercícios em cada módulo (fotografias, vídeos, edições)) 40% - Projeto Multimedia Final - (Desenvolvimento de um projeto integrador de qualidade 10% - Reflexão e Autoavaliação - Análise crítica das aprendizagens e aplicabilidade)

Bibliografia

Autoridade Nacional da Aviação Civil (ANAC). (2023). Regulamentação de Operações com Drones. https://www.anac.pt/DigCompEdu. (2020). European Framework for the Digital Competence of Educators. European Commission. https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompeduCanon EOS R5/R6 User Manual. https://www.canon.com/DaVinci Resolve. (2023). Getting Started Guide. https://www.blackmagicdesign.com/

Formador

Alexandre Miguel Godinho da Palma

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 03-03-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
2 10-03-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
3 17-03-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
4 24-03-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
5 31-03-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
6 14-04-2026 (Terça-feira) 19:00 - 23:00 4:00 Presencial
7 21-04-2026 (Terça-feira) 19:00 - 22:00 3:00 Presencial
8 28-04-2026 (Terça-feira) 19:00 - 22:00 3:00 Presencial
Início: 03-03-2026
Fim: 28-04-2026
Acreditação: CCPFC/ACC-138552/26
Modalidade: Curso
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 30 h
Local: Escola Secundária José Belchior Viegas – São Brás de Alportel

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