Apresentação

A presente Ação de Curta Duração (ACD) responde às necessidades identificadas no âmbito da formação contínua dos docentes, com especial enfoque na Capacitação Digital, alinhada com os domínios a melhorar no Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE). Num contexto educativo em constante transformação, torna-se essencial apoiar os professores na integração pedagógica das tecnologias, promovendo práticas inovadoras e eficazes nos processos de ensino e aprendizagem. Esta ACD nasce da crescente necessidade sentida pelos docentes em aprofundar a metodologia de trabalho de projeto e em conhecer e explorar o potencial do eTwinning, enquanto ferramenta colaborativa e europeia de elevado impacto. Através do eTwinning, os professores poderão aceder à nova plataforma ESEP, criar ou participar em projetos internacionais de pequena, média ou grande dimensão, e colaborar com colegas de mais de 46 países. Ao longo da formação, os participantes terão oportunidade de: • Desenvolver competências digitais e pedagógicas relevantes; • Explorar exemplos inspiradores de projetos e práticas eTwinning; • Adquirir confiança e autonomia para dinamizar projetos significativos e motivadores com os seus alunos; • Enriquecer o currículo escolar, promovendo aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI; • Fomentar uma mentalidade global e intercultural entre os alunos, preparando-os para um mundo cada vez mais interligado. Esta ACD pretende ser mais do que uma formação: é um convite à ação, à colaboração e à inovação, com impacto real na escola e nas aprendizagens. A presente Ação de Curta Duração (ACD) responde às necessidades identificadas no âmbito da formação contínua dos docentes, com especial atenção à Capacitação Digital e alinhada com os domínios de melhoria definidos no Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE). Num contexto educativo em constante transformação, torna-se essencial apoiar os professores na integração pedagógica das tecnologias, promovendo práticas inovadoras e eficazes nos processos de ensino e aprendizagem. Esta formação nasce da crescente necessidade dos docentes em aprofundar a metodologia de trabalho de projeto e em conhecer e explorar o potencial do eTwinning, enquanto ferramenta colaborativa e europeia de elevado impacto. Através do eTwinning, os professores poderão aceder à plataforma ESEP, criar ou participar em projetos internacionais de diferentes dimensões e colaborar com colegas de mais de 46 países. Ao longo da ação, os participantes terão oportunidade de: • Desenvolver competências digitais e pedagógicas relevantes; • Explorar exemplos inspiradores de projetos e práticas eTwinning; • Adquirir confiança e autonomia para dinamizar projetos significativos e motivadores com os seus alunos; • Enriquecer o currículo escolar, promovendo aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI; • Fomentar uma mentalidade global e intercultural entre os alunos, preparando-os para um mundo cada vez mais interligado. Mais do que uma formação, esta ACD constitui um convite à ação, à colaboração e à inovação, com impacto real na escola e nas aprendizagens.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- Fornecer os professores de capacidades de manipulação de todo o potencial do eTwinning, desde o mais básico até à possível construção de um projeto com parcerias estrangeiras e utilização do Twinspace. - Capacitar os professores para integrarem eficazmente a metodologia de projeto nas suas práticas educativas, utilizando o eTwinning como uma ferramenta colaborativa e de aprendizagem. - Promover a metodologia de projeto para introduzir a metodologia de projeto como uma abordagem pedagógica eficaz para promover a aprendizagem ativa, a colaboração entre pares e a resolução de problemas. - Desenvolver competências digitais entre os participantes, capacitando-os a utilizar ferramentas e recursos digitais de forma eficaz para facilitar a colaboração e a comunicação. - Enriquecer o currículo demonstrando como os projetos eTwinning podem ser integrados no currículo existente e utilizados para explorar temas interdisciplinares, culturais e contemporâneos.

Conteúdos

Sessão 1 – Enquadramento e introdução à plataforma (1h30) • Enquadramento do projeto eTwinning (30m) o Inserção do eTwinning no Programa Erasmus+; o Datas de início, países participantes e principais objetivos; o Metodologia de trabalho de projeto e promoção de aprendizagens significativas. • Apresentação da ESEP/eTwinning (60m) o Plataforma de colaboração e aprendizagem; o Processo de registo e exploração das suas potencialidades: criação de rede de contactos, grupos, formações e eventos, kits de projetos; o Utilização do TwinSpace como espaço de trabalho colaborativo. Sessão 2 – Comunidade, reconhecimento e ferramentas digitais (1h30) • eTwinning PT online (10m) o Principais canais de comunicação: site, redes sociais, newsletter; o Apoio ao professor: helpdesk e SOS eTwinning. • Reconhecimento eTwinning (30m) o Selo e Prémio Nacional de Qualidade; o Selo e Prémio Europeu de Qualidade; o Distinção Escola eTwinning. • Ferramentas digitais de apoio (50m) o Estratégias para otimizar a utilização de multimédia no TwinSpace; o Integração de recursos digitais (vídeos, imagens, apresentações interativas); o Exploração de ferramentas externas que potenciam a implementação de projetos eTwinning.

Modelo

Questionário de satisfação por resposta on-line, a submeter até 2 dias após a realização da ACD

Formador

Virgínia Maria Ramos Carrondo Mena Esteves