Apresentação

Adquirir competências que lhe permitam executar corretamente as manobras de suporte básico de vida em situações de paragem cardiorrespiratória (PCR).

Destinatários

Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Compreender o conceito da cadeia de sobrevivência. Identificar os riscos potenciais quer para a vítima quer para o reanimador. Saber reconhecer uma vítima em PCR. Saber ativar os serviços de emergência médica numa situação de PCR. Compreender o conceito e os procedimentos para executar manobras de suporte básico de vida. Saber como e em que situações se coloca uma vitima em PLS. Identificar as situações de obstrução da via aérea por corpo estranho e realizar de forma adequada as manobras de desobstrução. Ao realizar o curso de Suporte Básico de Vida, o formando ficará com competências para abordar a vítima em segurança. Saber reconhecer a pessoa inconsciente em paragem cardio-respiratória. Aplicar e executar algoritmo manobras de suporte básico de vida.

Conteúdos

Descrever o conceito de cadeia de sobrevivência Riscos para o reanimador Algoritmo de SBV; Posição lateral de segurança; Algoritmos de desobstrução da via aérea; Avaliação do Algoritmo SBV.

Formador

Sónia Mafalda Ferreira Figueiredo

Cronograma